Надуманно? Возможно. Но исследования показали, что подобные детские мечты о будущем – обычное явление, и они могут оказывать влияние на детей в их взрослой жизни. Будет ли это влияние положительным или отрицательным, во многом зависит от того, как люди интерпретируют эти надежды и фантазии. Наши мечты могут либо преследовать нас, либо помогать ориентироваться на пути взросления от подросткового возраста к старости, обходя сложности на этом пути.
Яркие мечты о возможных достижениях позволяют молодым людям попробовать себя в разных амплуа: «Буду ли я космонавтом? Политиком? Океанографом? Родителем?». Этот вид «позитивного конструктивного мечтания» (термин, введенный в 1960-х годах психологом Джеромом Л. Сингером) может помочь детям проявить свои творческие способности, потренироваться в планировании своего будущего и заняться здоровым самоанализом. Это также может способствовать развитию надежды – именно то, что часто побуждает нас к реальным действиям для достижения своей мечты. Мы все способны зреть в будущее при наших нынешних обстоятельствах, но именно надежда заставляет нас что-то предпринять – наряду с наличием наставников, благоприятной среды и ресурсов, которые помогут достичь желаемого.
Когда мечты детей поощряются, это повышает их способность верить в то, что они могут добиться успеха. Чем больше у них самоэффективности, тем больше они чувствуют, что могут принять решение или предпринять действия, которые приведут к позитивным изменениям, и тем больше вероятность того, что у них появятся глобальные мечты, которые они смогут осуществить.
Конечно, детские фантазии о своем будущем не обязательно совпадают с целями, которые должны быть достигнуты. Для успеха и счастья во взрослой жизни важно не то, о чем вы мечтаете, а сам процесс мечтания. Дневные мечты дают детям возможность практиковать «конструктивную внутреннюю рефлексию», или процесс критического осмысления того, какими они хотят видеть и представлять свои будущие ценности. Дневные мечты о своей взрослой жизни позволяют детям обнаружить свои «цели, определяемые ценностями», которые могут ответить на вопрос: «каким человеком ты хочешь стать, независимо от того, какие возможности у тебя есть?».
Детское воображение, каким бы славным и блуждающим оно ни было, не может появляться без контекста; как и все остальное, оно подвержено влиянию извне. Это может быть и хорошо. Родители часто говорят детям, что всегда нужно мыслить шире – если вы заказываете бургер, не ограничивайтесь добавлением ломтика сыра. Спросите себя, хотите ли вы добавить авокадо или картофель фри. Несмотря на возраст, напоминайте друг другу о «добавлении авокадо», когда обсуждаете свои надежды и мечты. И говорите о том, как важно понять, чего ты действительно хочешь, а затем попросить об этом. Этот тип позитивной мотивации – думать не только о текущем моменте и верить во все будущие возможности – помогает еще до того, как дети достигнут совершеннолетия.
Однако не каждый ребенок получает возможность мечтать о многом. В некоторых случаях родители, учителя и воспитатели могут оказывать пагубное влияние на стремление детей к совершенству. Часто это происходит, когда взрослые проецируют свои собственные мечты на ребенка. Если они, например, говорят: «Твой единственный талант – футбол. У тебя хорошая физическая подготовка, поэтому ты будешь хорош только в спорте, поэтому мы будем гордиться тобой только за физические возможности». Некоторые взрослые могут также давать «проверку на реальность» мечтам детей, например: «Не будь учителем, ты не сможешь зарабатывать достаточно денег», или: «Ты не сможешь стать следующей Тейлор Свифт, у тебя плохой голос».
На мечты детей влияют не только люди в их жизни, но и средства массовой информации, с которыми они «знакомятся». Наблюдение за различными героями в СМИ, в правительстве и в своей жизни, работающих на разных должностях, является ключом к раскрытию в детях способности мечтать о глобальном.
Детям, не имеющим доступа к разнообразию, труднее увидеть большое и обнадеживающее будущее для себя. Мы знаем, что институты, пропитанные фанатизмом, могут оказывать пагубное влияние на жизнь, и это распространяется на наши стремления, цели и фантазии. Собственные мечты подвергаются такому коммерческому влиянию поп-культуры и капитализма, даже с самого раннего возраста. Понятие «успех» во многом определяется капиталистическими идеалами, что привело к тому, что люди имеют очень узкое представление о том, что такое взрослая жизнь: офис на углу дома, дизайнерская одежда, роскошный автомобиль, брак плюс двое детей к 30 годам. Особое видение успеха также может быть подтверждено и заново привито через телешоу, фильмы и другие средства массовой информации, которые изображают большие дома с люстрами в каждой комнате и непринужденные поездки на частных самолетах. Людям нужно оглянуться назад и спросить: «Это действительно была моя мечта, или она была основана на том, что MTV сказал мне, что я должен захотеть получить к N годам?».
Нам скандируют приравнивать материальные блага и патриархальные, привилегированные маркеры к таким чувствам, как достижения, счастье, безопасность и даже любовь. И эти послания могут ограничивать мечты детей так же, как и порицание отдельных людей, если не больше. А слепые попытки достичь подобных мечтаний во взрослом возрасте могут привести к выгоранию и сожалениям. Если кто-то считает, что он будет хорошим отцом только в том случае, если сможет обеспечить свою семью деньгами, либо потому, что его отец был в состоянии это сделать, или потому, что он не был в состоянии, и он хотел этого, основываясь на моделях, которые он видел в СМИ, это может быть сложной задачей.
Детские амбиции и фантазии можно рассматривать как инструмент, помогающий молодым людям задуматься о своих ценностях и сформировать чувство собственного достоинства. Но точно так же, как мы вырастаем из любимой детской пижамы и со временем перестаем читать любимые книжки с картинками, наши мечты меняются, растут и даже разрушаются со временем. Это вполне естественно и является функцией органической эволюции. Но верно и обратное: от нездоровых и укоренившихся мечтаний гораздо труднее избавиться, даже если (а возможно, и особенно если) они оторваны от наших истинных принципов и иногда наносят им вред. Придерживание этих типов может иметь длительные, иногда разрушительные последствия: многие переживают из-за некоторых детских мечтаний, которых они так и не достигли, например, из-за желания выйти замуж и родить детей к 30 годам, и испытывают депрессию, тревогу или чувство неудачи, когда отклоняются от этой цели.
Похоже, дети интуитивно понимают то, о чем забывают взрослые, а именно: содержание их мечты имеет лишь небольшое значение, но акт мышления по-крупному позволяет нам понять, что действительно важно для нас. Мы можем и должны заглянуть за материальный облик наших мечтаний и определить те вещи, которые мы считаем ценными, и те, которые, как нас учили, должны быть ценными, но которые в конечном счете могут не иметь для нас большого значения.
Тем не менее, время от времени некоторые или все чистые, глубоко желанные детские мечты сбываются. Когда это происходит, это не означает, что человек достиг вершины успеха, но, тем не менее, это может быть значимым.
Вы может быть не стали президентом или космонавтом, но ваш путь стал значимым во многих жизненных аспектах.
